Программирование - вторая грамотность

Автор: Ершов Андрей Петрович

Журнал: Проблемы информатики @problem-info

Рубрика: Листая старые страницы

Статья в выпуске: 4 (29), 2015 года.

Бесплатный доступ

Одно из самых известных выступлений А. П. Ершова прозвучало на Третьей всемирной конференции ИФИП и ЮНЕСКО по применению ЭВМ в обучении и было опубликовано на английском языке в Трудах этой конференции: Programming, the Second Literacy// Computer and Education: Proc. IFIP TC-3 3rd World Conf. on Computer Education. WCCE 81. Lousanne, Amsterdam, 1981. Part 1. P. 1-17. Затем оно неоднократно перепечатывалось на русском и других языках. Здесь мы впервые публикуем текст вместе с оригинальными рисунками художника М. М. Златковского. Предисловие архивариуса. Это широко известное изречение в наши дни порой приписывается народному творчеству. На самом деле так называлось выступление академика Андрея Петровича Ершова (1931-1988 гг.) на 3-й Всемирной конференции ИФИП (Международной федерации по обработке информации) и ЮНЕСКО по применению ЭВМ в обучении, которая прошла в июле 1981 г. в Лозанне (Швейцария). Выступление Андрея Петровича Ершова в свое время получило широкий резонанс, его текст неоднократно издавался на разных языках, но не был опубликован вместе с иллюстрациями, подготовленными для выступления художником Михаилом Михайловичем Златковским. В дни 30-летнего юбилея первого школьного учебника „ Основы информатики и вычислительной техники изданного в 1985 г. под редакцией А. П. Ершова и В. М. Монахова, учебника, который знаменовал эру информатизации образования в СССР\ мы публикуем эту работу, которая сохранила свою актуальность и поныне. Академик А. Ершов рассматривал программирование как „выражение органической способности человека". Он считал, что если еще не все человечество погрузилось в написание программ, то „оно живет в мире программ и само постоянно программирует а „продуктивность информационных моделей внешнего мира придает новый смысл библейскому изречению,Вначале было слово". Современность со всей очевидностью подтверждает справедливость ее основных тезисов. 21 октября 1980 г. А. П. Ершов получил приглашение Президента ИФИП Пьера Бобилье выступить с заглавным докладом на пленарном заседании 3-й Всемирной конференции ИФИП и ЮНЕСКО по применению ЭВМ в обучении. Сейчас трудно восстановить, как родилась у Ершова идея, столь афористично назвать свою речь, но он, настаивал, именно на этом названии, хотя устроители форума предлагали ему другое, гораздо более традиционное: „Основополагающая роль компьютеров в образовании". „Техническое задание " художнику А. П. Ершов сформулировал так: „Аудитория будет довольно пестрая, и не очень известная. Академическая, элита, характерная для, конференций по естественным, наукам, будет в явном меньшинстве. Большая, часть аудитории будет внушаемой, и доклад поэтому подготовлен в стиле наступательной проповеди. Доклад должен быть заведомо респектабельный, без балаганства, но достаточно острый. Однако очень хотелось бы, чтобы, риторика, текста была бы скомпенсирована живостью иллюстративного материала,... не говоря уже о двух-трех порциях юмора для разрядки аудитории". М. М. Златковский, подготовил 32 цветных графических листа, которые в острой, ироничной, подчас парадоксальной форме иллюстрировали основные тезисы докладчика. Несомненно, стиль „умной графики", как впоследствии художник назвал свою манеру работы, существенно дополнял выступление академика Ершова и способствовал ее широкой международной известности. В настоящее время М. Златковский - заслуженный художник России, обладатель высшей профессиональной премии Союза журналистов России „Золотое перо " и звания „Лучший художник в средствах массовой информации России ", Кавалер Ордена Почетного легиона, почетный член союзов художников нескольких стран. И. А. Крайнева

Еще

Короткий адрес: https://readera.ru/14320295

IDR: 14320295

Список литературы Программирование - вторая грамотность

  • Programming, the Second Literacy//Computer and Education: Proc. IFIP TC-3 3rd World Conf. on Computer Education. WCCE 81. Lousanne, Amsterdam, 1981. Part 1. P. 1-17.
Статья научная