Принцип информационной потребности в контексте решения проблемы популяризации английского языка в России

Автор: Сарапулова А.Е.

Журнал: Juvenis scientia @jscientia

Рубрика: Педагогические и психологические науки

Статья в выпуске: 5, 2018 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена анализу проблемы низкого уровня владения английским языком в России и поиску путей ее решения. Актуальность проблемы популяризации английского языка обусловливается общемировыми тенденциями усиления межкультурного взаимодействия, характеризующими эпоху глобализации. В качестве ключевого этапа в изучении языка выделяется период обучения в школе, в связи с чем особое внимание уделяется рассмотрению проблем, существующих в школьной системе обучения английскому языку. Как показал анализ, данные проблемы неизбежно приводят к снижению мотивации учеников, и возникает необходимость целенаправленного воздействия на нее. В основе предлагаемых способов повышения мотивации лежит положение о том, что деятельностью человека руководят потребности. В качестве одной из потребностей, побуждающих человека к учебной деятельности, выделяется информационная потребность. Описанный в статье принцип информационной потребности направлен на создание эффективной системы обучения английскому языку путем формирования и поддержания мотивации школьников, что, в перспективе, призвано способствовать решению проблемы низкого уровня владения английском языком в России.

Еще

Английский язык, популяризация английского языка, преподавание английского языка, мотивация, принцип информационной потребности, иностранный язык в школе, проблемы обучения английскому языку, глобализация

Короткий адрес: https://readera.ru/14110503

IDR: 14110503

Список литературы Принцип информационной потребности в контексте решения проблемы популяризации английского языка в России

  • О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373: приказ Минобрнауки России от 31.12.2015 № 1576. Режим доступа: Система КонсультантПлюс
  • Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования: приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 (ред. от 29.06.2017). Режим доступа: Система КонсультантПлюс
  • Об изучении иностранных языков в общеобразовательных учреждениях: письмо Минобразования России от 28.11.2000 № 3131/11-13. Режим доступа: Система КонсультантПлюс
  • ОК 010-2014 (МСКЗ-08). Общероссийский классификатор занятий (принят и введен в действие Приказом Росстандарта от 12.12.2014 № 2020-ст). Режим доступа: Система КонсультантПлюс
  • Высотова И.Е., Гальцова Н.П. Функции иностранных языков в истории культурного развития России//Вестник Томского государственного педагогического университета. 2000. №4 (20). С. 79 -84.
  • Душкова Н.Н. К вопросу о мотивации обучения иностранному языку в средней школе//Rhema. Рема. 2009. №2. С. 90-107.
  • Кащеева А.В. Роль иностранного языка в процессе подготовки студентов к профессиональному самосовершенствованию//Мир образования -образование в мире. 2014. № 3. С. 134-140.
  • Куликова Е.В. Практики повышения мотивации при изучении английского языка//Высшее образование в России. 2011. №11. С. 160-163.
  • Мосина М.А. Системные основы интеграции научного знания в формировании профессиональной компетентности преподавателя иностранных языков//Педагогическое образование в России. 2011. №1. С. 206-213.
  • Рябцева О.М. Пути повышения мотивации в изучении иностранного языка//Известия Южного федерального университета. Технические науки. 2012. №10. С. 125-129.
  • Сахарова А.В., Семёнова Д.С. Повышение мотивации к обучению на уроках иностранного языка в начальных классах//Lingua mobilis. 2013. №3 (42). С. 120-123.
  • Свалова Е.В. Особенности обучения иностранному языку учащихся младших классов средней общеобразовательной школы//Педагогическое образование в России. 2014. №6. С. 159-162.
  • Сурина О.П. Иностранные языки в системе образования России XVIII века//Педагогическое образование в России. 2008. №3. С. 74 -84.
  • Сервис для поиска друзей по переписке ePals. URL: https://www.epals.com (дата обращения 18.04.2018)
  • Уровень владения английским языком. Отчет EF EPI 2017. URL: https://www.ef.ru/epi/downloads (дата обращения 05.02.2018)
  • Teaching qualifications and courses. Cambridge English. URL: http://www.cambridgeenglish.org/teaching-english/teaching-qualifications
  • The most spoken languages worldwide (native speakers in millions). URL: https://www.statista.com/statistics/266808/the-most-spoken-languages-worldwide
  • The Technology of Study: from the Scientology Handbook. Based on the works of L. Ron Hubbard. URL: http://lronhubbard.org.za/wp-content/uploads/2015/06/study-en.pdf
Еще
Статья научная