Научно-дидактические основы реализации информационных технологий в образовании. Рубрика в журнале - Образование. Наука. Инновации: Южное измерение

Публикации в рубрике (5): Научно-дидактические основы реализации информационных технологий в образовании
все рубрики
Виртуальная мобильность преподавателя высшей школы: проблемы и тенденции становления

Виртуальная мобильность преподавателя высшей школы: проблемы и тенденции становления

Тыртый С.А.

Статья научная

Создание виртуальной образовательной среды для реализации положений Болонского процесса требует научного осмысления новых требований к образовательному процессу, со- держанию и формам обучения, образователь- ным технологиям. В статье представлен обзор мероприятий по реализации положений Бо- лонского процесса в области виртуальной мо- бильности.

Бесплатно

Научно-мотодические основы проектирования и применения образовательной информационной среды подготовки преподавателей вуза

Научно-мотодические основы проектирования и применения образовательной информационной среды подготовки преподавателей вуза

Задорожняя Ирина Викторовна

Статья научная

В статье анализируется понятие информа- ционных ресурсов, связанное с информатиза- цией современного общества, активно отра- жающееся на образовательном процессе. На основе анализа утверждается, что при исполь- зовании информационно-коммуникативной среды необходимо спроецировать методы и приемы обучения на информационные воз- можности компьютера, превратить учебный материал в эффективное средство для подго- товки преподавателей вуза.

Бесплатно

Организация самостоятельной работы слушателей на курсах повышения квалификации с использованием дистанционных технологий

Организация самостоятельной работы слушателей на курсах повышения квалификации с использованием дистанционных технологий

Налгиев Н.И.

Статья научная

Цель статьи - описание научно-методичес- ких основ использования дистанционных тех- нологий для организации внеаудиторной са- мостоятельной работы слушателей в пери- од повышения квалификации. Развивающи- еся новые парадигмы образования человека (информационно-педагогическая, опережаю- щая, личностно ориентированная, глобальная, глобально-региональная (локальная) системы образования и т.д.) предъявляют новые тре- бования к характеру и содержанию педаго- гической деятельности, к профессионально- педагогическим знаниям и умениям слушателей, к уровню их профессионально-педагогической культуры, профессионализма и мобильности.

Бесплатно

Перспективные направления разработки и использования средств новых информационных технологий в образовании

Перспективные направления разработки и использования средств новых информационных технологий в образовании

Таирова Н.Ю., Косенко Т.Н.

Статья научная

Описываются дидактические и психолого- педагогические основы использования в обра- зовательном процессе информационных тех- нологий. Разработка и реализация вариатив- ных методик в условиях функционирования информационно-предметной среды - приори- тетное направление на современном этапе ин- форматизации образования.

Бесплатно

Формирование информационной культуры в эпоху информатизации

Формирование информационной культуры в эпоху информатизации

Еровенко В.Н.

Статья научная

Информационная культура - это наиболее важный элемент культуры эпохи информатиза- ции. Медиатехнологии в хранении и передаче информации являются качественным призна- ком формирования новых канонов восприятия и особой символической картины мира. Сим- волический обмен становится средством экзи- стенциального обращения личности к миру.

Бесплатно

Журнал