Моделирование тренировочной программы по физической и функциональной подготовке юных футболистов на начальном этапе многолетней тренировки

Автор: Тхазеплов А.М., Коноплева А.Н., Тхазеплова Г.Н., Аль-заиди Ходаир Б.

Журнал: Физическая культура, спорт - наука и практика @fizicheskaya-kultura-sport

Рубрика: Профессиональная физическая подготовка учащейся молодежи

Статья в выпуске: 4, 2014 года.

Бесплатный доступ

Современный уровень развития футбола требует дифференцированного подхода к проблеме совершенствования специальной физической и функциональной подготовленности спортсменов. Необходимость в этом обусловлена тем, что в игровой практике часто наблюдается несоответствие физиологических и биохимических реакций на тренировочные воздействия педагогическим задачам развития тех или иных сторон функциональных возможностей организма юных футболистов. Двигательная структура и функциональные способности футболистов, в том числе и техникотактические, - понятия взаимосвязанные, поэтому организация учебно-тренировочного процесса должна стать основой не только обучения, но и моделирования разных уровней функционирования систем в большинстве игровых случаев, от которых зависит уровень игровой деятельности юных футболистов. Подготовка спортивного резерва должна опираться на преемственную методику тренировки, которая будет обеспечивать эффективность роста спортивного мастерства и высокий уровень сторон подготовленности спортсменов [7]. Это обязывает тренеров-специалистов к разработке рациональных тренировочных программ, обеспечивающих формирование высокого уровня функциональных возможностей, основываясь на учете индивидуальных и типологических особенностей и дифференцированного подхода к организации трениро вочных нагрузок. Рядом авторов [1, 6, 8] изучены некоторые характеристики функциональной подготовленности и физического развития юных футболистов различного возраста. Однако необходимо обобщить основы, на которых базируются экспериментальные данные, позволяющие моделировать ответные реакции систем организма, а также адаптационные процессы в ходе учебно-тренировочных занятий. Цель исследования - теоретически и экспериментально обосновать блочно-модульную тренировочную программу физической и функциональной подготовки юных футболистов на начальных этапах тренировки. Исследование проводилось в 2013-2014 учебном году на базе ДЮСШ (детско-юношеской спортивной школы) при ПФК (профессиональном футбольном клубе) «Спартак-Нальчик», и Кабардино-Балкарского государственного университета. В исследовании приняли участие юные футболисты 9-10 лет. Для достижения поставленной цели использовались педагогические, медикобиологические методы исследования: изучение и анализ научно-методической литературы, педагогический эксперимент, педагогическое тестирование, математическая статистика. Экспериментальной проверке подвергалась программа учебно-тренировочных занятий футболом, основанная на разработке блочно-модульной и фрагментарной систем на этапах начальной подготовки.

Еще

Футбольный резерв, функциональная подготовка, сенситивный период,

Короткий адрес: https://readera.ru/14266002

IDR: 14266002

Список литературы Моделирование тренировочной программы по физической и функциональной подготовке юных футболистов на начальном этапе многолетней тренировки

  • Верхошанский, Ю. В. Программирование и организация тренировочного процесса. -М.: Физкультура и спорт, 1985. -176 с.
  • Золотарев, А. П. Структура и содержание многолетней подготовки спортивного резерва в футболе: автореф. дис.. д-ра пед. наук/Александр Петрович Золотарев. -Краснодар, 1997. -50 с.
  • Иссурин, В. Б. Блоковая периодизация спортивной тренировки: монография. -М.: Советский спорт, 2010. -288 с.
  • Мусралиев, К. И. Соотношение специфических и неспецифических средств подготовки при повышении выносливости юных футболистов: автореф. дис.. канд. пед. наук/Мусралиев К. И. -М., 1984. -20 с.
  • Новокшенов, И. Н. Специальная физическая подготовка футболистов различных игровых амплуа на этапе спортивного совершенствования: автореф. дис.. канд. пед. наук/Новокшенов И. Н. -Волгоград, 2000. -24 с.
  • Соболев, Д. В. Педагогические и физиологические аспекты отбора и тренировки футболистов: автореф. дис.. канд. пед. наук/Соболев Д. В. -СПб., 1998. -19 с.
  • Фискалов, В. Д. Спорт и система подготовки спортсменов. -М.: Советский спорт, 2010. -197 с.
  • Шамардин, А. И., Новокщенов, И. Н., Шамардин, A. A., Сорокин, О. О., Лукин, Ю. К., Солопов, И. Н. Функциональная подготовка футболистов различной игровой специализации в разные периоды тренировочного цикла: монография. -Саратов: Научная книга, 2006. -157 с.
  • Шамардин, A. A. Целевая функциональная подготовка юных футболистов: монография. -Волгоград, 2009. -264 с.
Еще
Статья научная