Методика индивидуально-ориентированного замещения движений при обучении прикладному плаванию курсантов военных вузов

Бесплатный доступ

В статье разработаны методические подходы к обучению плаванию, связанные с индивидуальными двигательными навыками занимающихся. Рассмотрены сложившиеся в отечественной методологии модели обучения плаванию. Основная идея метода заключалась в обучении прикладному плаванию на основе индивидуального двигательного опыта курсантов. Целью учебно-тренировочного процесса явилось формирование более эффективных индивидуальных способов передвижения в воде, позволяющих в сжатые сроки улучшить уровень подготовленности в прикладном плавании. При обучении учитывались факторы, ограничивающие реализуемость применяемой методики обучения. Сформулировано условие индивидуально-ориентированного преобразования, подразумевающее согласованность методики обучения с имеющимися дидактическими возможностями. Реализация сформулированного условия индивидуально-вариативного преобразования предполагала первоначальное преобразование малоэффективных элементов с последующим интегрированием всех освоенных движений в единый способ передвижения в воде. в соответствии с этапами обучения были разработаны замещающие упражнения преобразующей и интегрирующей направленности. Предпосылки обучения рассматривались в трех аспектах: дидактическом, временном и организационном. В рассмотренных аспектах были выделены возможности, наиболее тесно соотносимые с индивидуально проявляемыми двигательными действиями обучаемых. Установлено, что избирательное замещение отдельных элементов техники плавания при сохранении общей структуры сложившегося стереотипа движений ведет к повышению эффективности способа передвижения в воде. Это проявляется в улучшении скоростных, «шаговых» и темповых характеристик техники плавания. Представлены результаты изменения технико-скоростных показателей способов плавания, полученные в процессе педагогического эксперимента, что в итоге позволило сделать вывод об эффективности разработанной методики обучения прикладному плаванию будущих военных специалистов.

Еще

Индивидуализированное обучение плаванию, способы плавания, преобразование движений

Короткий адрес: https://readera.ru/14263970

IDR: 14263970

Список литературы Методика индивидуально-ориентированного замещения движений при обучении прикладному плаванию курсантов военных вузов

  • Булгакова Н.Ж. Плавание/под ред. Н.Ж. Булгаковой. -М.: Физкультура и спорт, 1979. -320 с.
  • Булгакова Н.Ж. Плавание/Н.Ж. Булгакова. -М.: Физкультура и спорт, 2001. -400 с.
  • Погребной А.И. О некоторых принципах обучения плаванию/А.И. Погребной, Е.Г. Маряничева//Теория и практика физической культуры. -1999. -№ 3. -С. 59-63.
  • Полевой Г.Ф. Методика одновременного обучения спортивным способам плавания/Г.Ф. Полевой//Теория и практика физической культуры. -1958. -№ 6. -С. 412-415.
  • Понимасов О.Е. Условие индивидуально-двигательного опосредования как фактор валидности обучения прикладному плаванию/О.Е. Понимасов, Р.А. Лайшев//Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. -2013. -№ 7. -С. 110-113.
  • Понимасов О.Е. Индивидуально-вариативное целе-полагание как условие проектирования стилевых вариаций плавания/О.Е. Понимасов, С.В. Николаев//Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. -2013. -№ 11. -С. 134-137.
  • Семенов Ю.А. Об организации массового обучения плаванию в школах Москвы/Ю.А. Семенов//Физическая культура в школе. -2007. -№ 4. -С. 42-44.
Статья научная