Концептуальное единство природы и искусственного интеллекта

Автор: Сосницкий Александр Васильевич

Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets

Статья в выпуске: 4 т.20, 2017 года.

Бесплатный доступ

Работа посвящена актуальной сегодня проблеме кризиса современной фундаментальной догматизированной науки, не позволяющей формализовать сложные вселенские явления, и как следствие, - кризиса системы образования, основанной на знаниях, ограничивающей способность усваивать информацию. Универсализация знаний естественно решает эту проблему посредством перехода к единой универсальной системе понятий, основанной на мышлении и принципиально развивающей личность вплоть до гениализации. Это позволило впервые формализовать высшие вселенские явления и выявить их концептуальное единство, расширяющее базу исследований и разработок. В работе обозначены некоторые приоритетные предложения использования этих свойств, которые уже сегодня позволяет принципиально улучшать качество реальных образовательных процессов на всех стадиях формирования личности и решения множественных проблем современного человечества.

Еще

Универсальная модель, интеллект, искусственный интеллект, образование, универсализация

Короткий адрес: https://readera.ru/140224531

IDR: 140224531

Список литературы Концептуальное единство природы и искусственного интеллекта

  • Ваграменко Я. А. Информатизация как направление развитие образования//Современные проблемы преподавания математики и информатики: материалы Международ. науч. конф., посвященной 100-летию акад. С. М. Никольского. -М., 2005. -С. 5-10.
  • Коваленко М. И. Технологии смешанного обучения в непрерывном педагогическом образовании//Информатика и образование. -2009. -№ 10. -С. 127-128.
  • Sosnitsky, A. Artificial Intelligence and unresolved scientific problems//Information Theories and Applications. -2011. Vol. 18, № 1. -P. 82-92.
  • Sosnitsky, A. V. Beginnings if the Universe Model and Deduction of Initial System of Information Concepts//Information Theories & Applications. -2012. Vol. 19, № 1. -P. 56-85.
  • Сосницкий А. В. Универсальные модели как новая парадигма будущей науки//Интеллектуальные системы и информационные технологии: труды междунар. конгресса IS&IT’12 (Геленджик, пос. Дивноморское, 2-9 сент. 2012 г.). -Геленджик, 2012. -С. 110-118.
  • Сосницкий А. В. Концепция Универсальной Теории. Универсальная научно-техническая формализация/Изд-во LAP LAMBERT Academic Publisching, 2015. -130 p.
  • Сосницкий А. В. Принципиальная пассионарность личности//Современные проблемы многоуровневого образования: материалы X междунар. симп. (Геленджик, пос. Дивноморское, 25 сент. -2 окт. 2015 г.). -Ростов, 2015. -С. 92-100.
  • Сосницкий А. В. Homo sapience не существует? Проблема современной научной классификации человека//Электронные ресурсы в непрерывном образовании: материалы V междунар. симп. (Геленджик, пос. Дивноморское, 14-20 сент. 2016 г.). -Ростов, 2016. -С. 61-67.
  • Сосницкий А. В. Универсализация всеобщего воспитания и образования до уровня ученой степени//Современные проблемы многоуровневого образования: материалы IX междунар. симп. (Геленджик, пос. Дивноморское, 29 сент. -5 окт. 2014 г.). -Ростов, 2014. -С. 261-266.
  • Sosnitsky, A. Harmonious foundations of Intelligence//Communications of SIWN. -2009. Vol. 7. -P. 66-72.
  • Сосницкий А. В. Формальное определение Интеллекта//Искусственный интеллект. -2014. -№ 2. -С.15-27.
  • Sosnitsky A. The Chaotic Universe’s Cosmogony: the Universe’s Perpetuum Mobile, Multivariance of the Universe and the "Boiling" Universe Hypothesis//Chaotic Modelling and Simulation. -2017 (in print).
  • Сосницкий А., Хоменко В., Кравченко Д., Сосницкая М., Сосницкая Н., Кравченко Н. Концепция реформы системы национального образования, основанная на мышлении//Information Technologies & Knowledge. -2012. Vol. 6, № 3, pp. 283-299.
  • Sosnitsky A. V. Intellectual scientometrics//Проблемы искусственного интеллекта. -2016. -№ 1(2). -С. 25-33.
Еще
Статья научная