Педагогические и психологические науки. Рубрика в журнале - Juvenis scientia

Публикации в рубрике (31): Педагогические и психологические науки
все рубрики
Creating professionally oriented tasks of communicative nature: from teaching experience

Creating professionally oriented tasks of communicative nature: from teaching experience

Pasechkina T.N.

Статья научная

The article draws attention to some aspects of creating professionally oriented tasks in the context of the formation of future specialists’ communicative self-efficacy. The recommendations presented are based on the analysis of theoretical and methodological literature, as well as taking into account the author’s own experience. The article is addressed to teachers interested in using professionally oriented tasks in the practice of working with students.

Бесплатно

Translation practices as an effective teaching instrument for ielts & dalf students in india: a case study

Translation practices as an effective teaching instrument for ielts & dalf students in india: a case study

Verma E.S.

Статья научная

The article outlines the results of using translation as a tool to help students learn English and French in the multicultural environment of Chandigarh, India. An anonymous group of eight students was observed from 2013 until 2015 to reveal the main concepts of the use of translation in helping Indian students to strengthen their language competence. Based on a brief overview of the current linguistic situation in India, these findings serve as a further insight into pedagogical translation nowadays. The case study features semi-structured interviews showing participants’ views on translations tasks in the classroom. In the conclusion, the case study reports the weaknesses of this approach as well as recommendations on how to avoid it.

Бесплатно

«Китайские знания - сущность, западные знания - инструмент» или реформаторское движение в системе образования во второй половине XIX века

«Китайские знания - сущность, западные знания - инструмент» или реформаторское движение в системе образования во второй половине XIX века

Самойлова М.П., Митцева М.В.

Статья научная

Данная статья освещает ключевые события в развитии традиционной китайской системы образования во второй половине XIX века. Этот период в Китае отмечен глубоким системным кризисом, шел поиск путей дальнейшего развития, осознавалась необходимость реформ, в том числе в важнейшей сфере общества - образовании. Лидеры реформаторского движения «Сто дней реформ» подчеркивали отсталость Китая в сфере образования и выступили за вестернизацию страны как путь преодоления отсталости. Реформирование образования было направлено на формирование человека нового типа: создавались учебные заведение нового образца, были отменены восьмичленные сочинения-рассуждения в системе государственных экзаменов, создавались программы обучения за рубежом, в школах начали изучать науки и технологии западных стран. Ключевую роль в период проведения реформ сыграли китайские мыслители Кан Ю-вей и Лян Цичао. Хотя реформы потерпели неудачу, они оказали значительное влияние на дальнейшее состояние образования в Китае.

Бесплатно

Г. Зиммель и З. Фрейд об истоках зарождения конфликта

Г. Зиммель и З. Фрейд об истоках зарождения конфликта

Кузнецова В.А.

Статья научная

В данной статье освещаются вопросы осмысления истоков конфликтного поведения человека на примере работ Г. Зиммеля и З. Фрейда, в основании которых лежит концепция естественной враждебности человека. Концепции зарождения конфликта рассматривается через призму четырех типов конфликтов: внутричичностного, межличностного, межгруппового и конфликта между личностью и группой. Выявлены основные структурные элементы данных концепций. Раскрываются сходства и различия подходов соответствующих авторов, а также вопросы их практической и теоретической значимости и аргументированности. Отмечается преобладание иррационального фактора в зарождении конфликта. В основу работы легли теория личности З. Фрейда и научный труд Г. Зиммеля «Человек как враг».

Бесплатно

Дифференциация телесного я-образа у лиц с соматическими и психосоматическими кожными заболеваниями

Дифференциация телесного я-образа у лиц с соматическими и психосоматическими кожными заболеваниями

Зотова Р.А., Иванова Е.Ю., Цветков А.В.

Статья научная

В данной статье описывается пилотажное исследование, направленное на выявление особенностей детализации (дифференциации) телесного Я-образа у двух групп лиц, имеющих кожные заболевания как «объективно»-соматического, так и психосоматического характера. Показано, что детализация выше в группе с соматическими болезными, и там же она воспринимается как более угрожающее реализации сексуальности у мужчин и межличностной коммуникации у женщин.

Бесплатно

Значение представления о семье у современной молодёжи

Значение представления о семье у современной молодёжи

Дук Н.А., Волкова П.А., Морозова Д.А., Клюкина Э.М.

Статья научная

В данной статье проводится анализ основных мотиваций и культурных установок в сфере семейной жизни у современной молодежи. С этой целью проведено анонимное анкетирование обучающихся в «Алтайском государственном медицинском университете» от 18-ти до 20-ти лет (100 человек). Были особо выделены вопросы о половом составе семьи, главенстве в семье и распределении обязанностей, а также о том какие причины на их взгляд становятся самыми значимыми при возникновении разводов. Все это в свою очередь служит умозрительному построению морально-ценностной модели современного общества.

Бесплатно

Информационные технологии в обучении аудированию на занятиях английского языка

Информационные технологии в обучении аудированию на занятиях английского языка

Алейникова О.О.

Статья научная

В статье рассматривается процесс обучения аудированию в средней общеобразовательной школе. Особое внимание уделяется методике рационального использования информационных технологий в обучении англоязычному аудированию в школе.

Бесплатно

Использование интернет-ресурсов в обучении аудированию

Использование интернет-ресурсов в обучении аудированию

Быч Е.И.

Статья научная

В статье рассматриваются пути расширения возможностей преподавателя иностранного языка посредством использования интернет-ресурсов в обучении аудированию. Показываются преимущества использования видеоматериалов как динамической опоры при обучении аудированию. Профессионально ориентированное аудирование анализируется как цель и средство обучения студентов в неязыковом вузе, что подразумевает овладение разными видами аудирования в соответствии с актуальным содержанием видеоматериалов, которые имеют профессиональную направленность. Предлагаются разнообразные задания, направленные на формирование навыков и умений аудирования.

Бесплатно

К проблеме активизации самообразовательной деятельности студентов

К проблеме активизации самообразовательной деятельности студентов

Бессонов К.А.

Статья научная

В статье рассматривается специфика активизации самообразовательной деятельности студентов в условиях образовательного процесса высших учебных заведений. Актуальность исследования обусловлена текущим состоянием современного образовательного процесса в высшей школе, где для подавляющего большинства студентов самообразовательная деятельность потеряла определяющий смысл, а профессиональна подготовка видится для них в отрыве от современных реалий. Происходит всё большая формализация учебных ценностей и как следствие полное угасание, а иногда и неприятие активной самообразовательной деятельности. Автор проводит теоретический анализ понятия и процесса активизации самообразовательной деятельности студентов, выявляет их сущностную и содержательную стороны. Данный анализ способствует разработке и внедрению новых передовых, результативных и наиболее перспективных методик, направленных на развитие личности студента, повышение уровня его самообразовательной активности в соответствии с его личностными потребностями и требованиями современного социального заказа общества.

Бесплатно

Комплексная оценка параметров физического здоровья студентов технического университета

Комплексная оценка параметров физического здоровья студентов технического университета

Карагодина А.М., Бабичева Е.С., Крикунова О.Ф., Клычкова О.В.

Статья научная

В статье отмечен комплексный подход к исследованию факторов физического здоровья студентов строительных специальностей. Рассмотрены основные аспекты количественных показателей физического развития, физической подготовленности и функционального состояния молодого организма. Материал статьи представляет ценность, прежде всего, для преподавателей по физической культуре, с целью корректировки и оптимизации учебного процесса в высшем учебном заведении.

Бесплатно

Культурный ассимилятор как эффективный метод подготовки к межкультурному взаимодействию, способствующий сохранению и развитию культуры коренных малочисленных народов Севера

Культурный ассимилятор как эффективный метод подготовки к межкультурному взаимодействию, способствующий сохранению и развитию культуры коренных малочисленных народов Севера

Серебрякова Р.В.

Статья научная

Поиск эффективных способов осуществления межкультурной коммуникации с целью построения мультикультурного общества является одной из актуальных проблем современности. Знание национальных особенностей коммуникативного поведения является важнейшим условием успеха межкультурной коммуникации. Неосведомленность о нормах, традициях, правилах речевого этикета представителей иной культуры, а также неадекватные коммуникативные действия могут привести к серьезным конфликтам. В статье представлены методология и требования к конструированию общего культурного ассимилятора, обосновывается необходимость разработки в Ямало-Ненецком автономном округе подобного тренинга для каждой отдельно взятой культуры коренных малочисленных народов Севера, как одного из эффективных способов повышения межкультурной восприимчивости, преодоления эгоцентризма и формирования межэтнической толерантности, с целью сохранения и развития национальных традиций коренных малочисленных народов Севера.

Бесплатно

Обобщенный образ телеведущего новостных программ (на материале исследования представлений молодёжи)

Обобщенный образ телеведущего новостных программ (на материале исследования представлений молодёжи)

Долгополова И.В.

Статья научная

В статье охарактеризованы основные проблемы восприятия образа ведущего телевизионных новостей. На примере исследования работающей молодежи описана методика анализа предпочитаемых характеристик у телеведущих ведущих, которых зрители оценивают по конкретным качествам. Цель работы - изучение структуры обобщенного образа телеведущего в восприятии молодых людей - зрителей новостных программ. Новизной отличается методология работы, где использован авторский опросник и контент-анализ высказываний респондентов о предпочитаемых характеристиках телеведущих. В результате выявлена четырехкомпонентная структура образа телеведущего, в которую вошли профессиональные качества, имидж, стиль поведения и особенности взаимодействия со зрителями. Область применения результатов исследования обширна. Особую ценность он представляют в работе над имиджем телеведущего для формирования, желаемого зрителями образа.

Бесплатно

Обратная связь в педагогическом взаимодействии преподавателя и студента

Обратная связь в педагогическом взаимодействии преподавателя и студента

Бессонов К.А.

Статья научная

Целью статьи является анализ понятия «обратной связи» через призму исторического, философского и педагогического подходов. Методика проведенного исследования содержит в себе всесторонний теоретический анализ термина и процесса обратной связи в работах ведущих исследователей педагогики, психологии, социологии, истории, философии и кибернетики. Данное исследование позволяет всестороннее представить всю сложность и многогранность феномена обратной связи в образовательном процессе ВУЗа.

Бесплатно

Оптимальное значение показателя агрессии в учебной деятельности

Оптимальное значение показателя агрессии в учебной деятельности

Лысенко В.В., Орлова А.Д.

Статья научная

Проведено социологическое исследование студентов ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И. С. Тургенева» для определения уровня агрессии против других, наиболее оптимально регулирующего учебную деятельность. Выборочная совокупность составила 494 человека обоего пола в возрасте от 19 до 21 года. Метод, который был использован в нашей работе - тестирование испытуемых по тесту КЭТ, предложенного Ю. М. Орловым. Полученные данные мы обработали в статистическом пакете анализа программы Microsoft Excel 2003 и в программе Статистика 6.0. Оптимальный уровень показателя «Агрессия против других», устанавливаемого по тесту КЭТ, принимает значения от 1.08 до 4.3 - такой уровень общечеловеческой активности является необходимым для активной деятельности индивида и реализации его потребностей. Чтобы вычислить уровень агрессии, необходимый для успешной учебной деятельности, была проведена корреляция уровня агрессии с показателями потребности в доминировании и потребности в достижениях. Максимальные значения этих показателей соответствуют уровню агрессии, равному 2.47, который является оптимальным для учебной деятельности студентов.

Бесплатно

Организационные и содержательные характеристики выполнения междисциплинарного проекта при изучении технологических дисциплин

Организационные и содержательные характеристики выполнения междисциплинарного проекта при изучении технологических дисциплин

Бирюкова Н.П., Прилепская О.А., Стебакова Т.Г.

Статья научная

В статье исследуется проблема использования междисциплинарного проекта при подготовке бакалавров-технологов швейного производства. Рассматривается вопрос необходимости интеграции традиционных технологий обучения с инновационными, обеспечивающими подготовку конкурентоспособного инженера и формирование его профессиональных компетенций в процессе изучения технологических дисциплин. Приводится краткий ретро анализ теоретических и практических аспектов реализации междисциплинарного проекта в процессе обучения. В рамках исследования междисциплинарный проект рассматривается как вариант практической реализации идей системного подхода.

Бесплатно

Основные компоненты организации самостоятельных работ студентов по предмету начертательная геометрия

Основные компоненты организации самостоятельных работ студентов по предмету начертательная геометрия

Токтосунов А.А., Токтобаева Г.Т.

Статья научная

Инженерное графическое образование направлено на формирование навыков работы с одним из самых сложных, с точки зрения восприятия человеком, представлений геометрии объекта посредством проекционного чертежа, основанного на многочисленных упрощениях и специальных правилах. Преодолению технических трудностей создания такого изображения способствуют компьютерные средства автоматизации проектных и конструкторских работ. Целью данной работы является развитие навыков самостоятельной работы и совершенствование профессиональной компетенции будущих специалистов с использованием компьютерных технологий. Введение в учебный процесс электронных средств обучения позволяют перестроить процесс преподавания предмета, максимально способствовать развитию навыков самостоятельной работы и сократить длительность адаптации студентов к условиям обучения в вузе. В работе рассмотрены примеры моделирования геометрических фигур на специальном сенсорном экране, позволяющей одновременно вовлечь в познавательный процесс широкую аудиторию обучающихся. Полученные результаты позволяют повысить интеллектуально-познавательные способности студентов, формировать высокие компетентные навыки. Результаты работ рекомендуются использовать в учебном процессе высших технических учебных заведений для подготовки дизайнеров-конструкторов.

Бесплатно

Особенности организации контактной аудиторной работы в вариативном иноязычном образовании

Особенности организации контактной аудиторной работы в вариативном иноязычном образовании

Тимкина Ю.Ю.

Статья научная

Вариативное иноязычное образование ориентировано на развитие вторичной языковой личности будущего выпускника вуза путем предоставления свободы выбора образовательного варианта, отвечающего личностным и профессиональным потребностям студента. Вариативная образовательная траектория реализуется в самостоятельной работе студентов. Отмечается, что контактная аудиторная работа приобретает новый статус. Во время контактной работы студент должен получать в концентрированном виде необходимый минимум, который позволит ему выстраивать самостоятельную лингвообразовательную работу. Эффективность контактной аудиторной работы должны повыситься за счет применения специально отобранных методов, приемов и форм.

Бесплатно

Оценка сформированности правовой культуры в образовательном пространстве школы-интерната

Оценка сформированности правовой культуры в образовательном пространстве школы-интерната

Александрова С.Н.

Статья научная

В статье рассматривается проблема организации процесса, направленная на воспитание детей-сирот к культуре права, в пространстве школы-интерната. Результаты, представленные в данной статье - теоретический анализ и изучение научных подходов педагогов и ученых оценочных индикаторов воспитанности правовой культуры, разработка и научное обоснование критериев, позволяющие измерить компоненты правовой культуры у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Методологическую основу составили системный, личностный, культурологический, деятельностный, полисубъектный (диалогический) подходы к изучению социальных и педагогических явлений; педагогические идеи гуманизации образования. В качестве методов исследования применялись, эмпирические - наблюдение, индивидуальные и групповые беседы, интервью, анкетирование, тестирование, изучение школьной документации (личных дел учащихся, классных журналов, протоколов собраний, заседаний) и педагогический эксперимент; теоретические - анализ философской, педагогической литературы...

Бесплатно

Педагогическая компетентность воспитателя как условие эффективного взаимодействия с родителями воспитанников дошкольных образовательных организаций

Педагогическая компетентность воспитателя как условие эффективного взаимодействия с родителями воспитанников дошкольных образовательных организаций

Козынятко Ю.В.

Статья научная

В статье исследуется проблема влияния педагогической компетентности воспитателя на организацию эффективного взаимодействия с родителями детей дошкольного возраста. Педагогическая компетентность представляется одной из ведущих составляющих профессионализма педагога дошкольного образования. Актуальность обозначенного направления деятельности вытекает из формирования общественного заказа на педагога, способного к установлению эффективных партнерских отношений с родителями детей дошкольного возраста. Профессиональная компетентность педагога дошкольной образовательной организации (далее - ДОО) в области взаимодействия с родителями воспитанников - это установление эффективного общения с участниками педагогического процесса в рамках современных требований. В статье выявлено противоречие, которое заключается в том, что, нуждающиеся в помощи родители и воспитатели не готовые ее оказать. Высокая профессиональная компетентность воспитателя, сформированные коммуникативные навыки являются залогом успешного взаимодействия его с родителями.

Бесплатно

Принцип информационной потребности в контексте решения проблемы популяризации английского языка в России

Принцип информационной потребности в контексте решения проблемы популяризации английского языка в России

Сарапулова А.Е.

Статья научная

Статья посвящена анализу проблемы низкого уровня владения английским языком в России и поиску путей ее решения. Актуальность проблемы популяризации английского языка обусловливается общемировыми тенденциями усиления межкультурного взаимодействия, характеризующими эпоху глобализации. В качестве ключевого этапа в изучении языка выделяется период обучения в школе, в связи с чем особое внимание уделяется рассмотрению проблем, существующих в школьной системе обучения английскому языку. Как показал анализ, данные проблемы неизбежно приводят к снижению мотивации учеников, и возникает необходимость целенаправленного воздействия на нее. В основе предлагаемых способов повышения мотивации лежит положение о том, что деятельностью человека руководят потребности. В качестве одной из потребностей, побуждающих человека к учебной деятельности, выделяется информационная потребность. Описанный в статье принцип информационной потребности направлен на создание эффективной системы обучения английскому языку путем формирования и поддержания мотивации школьников, что, в перспективе, призвано способствовать решению проблемы низкого уровня владения английском языком в России.

Бесплатно

Журнал